Espacio abierto para compartir con mis estudiantes, sobre las actividades curriculares y extra escolares. Lugar para leer, hacer comentarios y poder intercambiar información.
¡BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2018!
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Después de un tiempo retomo este Blog, para compartir información,
actividades áulicas y extraescolares con mis estudiantes de los diferentes
cursos.
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lunes, 5 de agosto de 2013
*http://formacion.trabajos.com/formacion/1375/curso-basico-como-hacer-cortometrajes-de-la-idea-al-guion/*
*Cómo hacer cortome...
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lunes, 5 de agosto de 2013
Cuarto Año: para tener en cuenta. Cortometraje
*http://formacion.trabajos.com/formacion/1375/curso-basico-como-hacer-cortometraje...
Los salteños se despiden de la “ciudad blanca”
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La plaza principal, Plaza de Armas *Arquipa* (José Alvarez).- Hoy, después
del desayuno la delegación partirá rumbo a Tacna, donde esperará por el
resto ...
DESPEDIDA
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MIS QUERIDOS PROFESORES: HA SIDO UN AÑO HERMOSO PARA MI, HE COMPARTIDO
EXPERIENCIAS Y ME ENRIQUECI CON TODOS USTEDES.
ESPERO ALGUNA VEZ ENCONTRARNOS NUEVAME...
POESÍAS INÉDITAS
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Un ángel
Dios creo el mundo
y en el lo bueno y lo malo
lo malo pasa rápido
y lo bueno hay que aprovecharlo
Lo más lindo y bueno que Dios me dio
es un ángel q...
Leí y me gustó...
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http://www.muyinteresante.es/5-frases-de-pearl-s-buck-premio-nobel-de-literatura
"El afán de perfección hace a algunas personas totalmente insoportables".
MARTIN FIERRO (Resumen)
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"Martín Fierro", la revista vocera de la vanguardia artística argentina
Marzo 28th, 2010
Una muestra en el Museo Nacional de Bellas Artes recupera el espíri...
Como un León de Haroldo Conti
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Como Un León: Haroldo Conti
Producción: Predecir cuál será el futuro de Lito volcar estas predicciones
en un texto breve.
Lito terminara la escuela, graci...
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* La Literatura*
La literatura tiene muchos conceptos y aun que a veces creemos que cada uno
de ellos se contradice no es así, ya que cada concepto aporta n...
El Gigante Amapolas
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EL Gigante Amapolas (por Juan Bautista Alberdi): esta obra me pareció muy
buena y muy extraña a la vez por los personajes que aparecen como Tambor,
Mosqu...
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*"Hoy, el primer día, en este país me siento sola, a pesar que estoy con mi
familia. Siento que no pertenezco a este lugar. Sé que la economía de mi
fam...
El Matadero
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El Matadero por Esteban Echeverria:
Esta novela me pareció muy interesante, porque me hizo ver de otra
perspectiva el tiempo de Rosas en tiempo de cuaresma...
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TITULO: HAY ALGO EN EL GENERO HUMANO QUE TIENE A CASTIGAR LO QUE NO
COMPRENDE (FRAGMENTO) _”BARBIERE Y MEMORIA SELECCIÓN”.
AUTOR: Enrique Pinti.
Mi sinops...
Literatura y Periodismo
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Síntesis
El porque de el matrimonio periodismo-literatura
En nuestros días, cuando escuchamos o leemos la palabra “literatura”
estamos bajo el influjo de va...
Dentro de las actividades del Colectivo MetaTeatro, se encuentra el Festival MetaTeatro Itinerante “El teatro salteño recorre los barrios de Salta” auspiciado por la Municipalidad de la Ciudad de Salta. Este Festival es un proyecto muy importante para el Colectivo MetaTeatro ya que uno de los objetivos principales consiste en acercar el Teatro a lugares alejados de la Capital y el Micro Centro.
Para que el Festival “MetaTeatro Itinerante - El teatro salteño recorre los barrios de Salta” sea un hecho y pueda brindarse gratuitamente el Colectivo MetaTeatro gestionó que la Municipalidad de Salta auspicie la actividad.
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PRÓXIMA FUNCIÓN:
EL MALENTENDIDO
Domingo 23 de Mayo - 21 hs Biblioteca Juan Carlos Dávalos - 10 de octubre 551 - Villa Chartas Presenta: La Sardinera del Norte Actúan: Ana Barreto - Cecilia Sutti - Julieta Córdoba - Juan Cruz Carrega - Daniel Cahcón Asistencia Técnica: Fredy Frías Adaptación, Dirección y Puesta en escena: Manuel Macarini Asistencia de dirección: Daniel Chacón
“El Principito” ahora en cómic Con una larga y despeinada cabellera rubia, grandes ojazos azules y una ancha cara, “El Principito” de rasgos clásicos creado por el francés Saint-Exupéry hace 67 años se ha modernizado al convertirse, por primera vez en personaje de cómic, en un auténtico “Principito” del siglo XXI.
Temporada 2010 el Grupo “Sin Barreras” dirigido por la Profesora Lucrecia Ramos, presentará el viernes 26 y Sábado 27 del corriente a horas 21.30 las obras tituladas “Verborragia Interna” y “Almuerto”. Las mismas estarán acompañadas de la actuación especial del grupo de teatro invitado “Teatro descalzo”, subiendo a escena con el monólogo titulado “El misterio del elefante”. El valor de la entrada para presenciar las tres obras será de $10. Dicho acontecimiento se llevará a cabo en el teatro perteneciente al edificio de Pro-Cultura Salta (Mitre 331-tel.4-21-8654).
DOCENTES: Prof. María Laura Martínez y José Luis Cruz
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Expectativas de logro
Ampliar las macrohabilidades necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir.
Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
Optimizar el uso de la lengua escrita.
Valorar y gozar de la práctica literaria.
Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
Reconocer información textual, paratextual y contextual.
Contextualizar los textos mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de laliteratura.
Relacionar la Literatura con los Medios Masivos de Comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.
Criterios de evaluación
Instrumentos de evaluación
·Observación (Guías y registros)
·Autoevaluación y co- evaluación
·Prueba de papel y lápiz (estructuradas, semi-estructuradas, mixtas)
·Informes orales y escritos
·Carpeta de actividades
·Producción de textos
·Producciones digitalizadas
·Intercambios orales
Metodología de trabajo
·Taller de lectura y escritura
·Trabajos grupales e individuales
·Trabajo en borradores
·Estudio dirigido
·Diseño de proyectos de producción
·Exposición
·Cuestionarios y Dictados
BLOQUE 1
ØConceptos de Literatura. Periodización literaria. Movimientos literarios. Discursos literarios: características. La intertextualidad y la polifonía. La literatura y sus relaciones con otros discursos sociales.
ØLa Literatura Argentina en su Bicentenario: 1820-1850
Texto de base:”El matadero” de Esteban Echeverría. Relaciones intertextuales de primer grado (temáticas):“La hija del mazorquero” de Juana Manuela Gorriti, “Literatura Argentina” de Eduarda Mansilla, “La sibila” de Silvina Ocampo, “El gigante Amapolas” de Juan Bautista Alberdi; “Barranca Yaco” de Domingo Faustino Sarmiento, “La refalosa” de Hilario Ascasubi; y Otras relaciones intertextuales (género):“El hombre hormiga” de Juan María Gutiérrez, Aguafuertes porteñas de Roberto Arlt, “Cabecita negra” de Germán Rozenmacher. Textos conectados con “Antígona Vélez” de Leopoldo Marechal: “El Gigante Amapolas” de Juan Bautista Alberdi; “Gris de ausencia” de Roberto Cossa; “El guapo del ‘900” de Samuel Eichembaun; “Las fuerzas telúricas” de Ezequiel Martínez Estrada; “Caracteres argentinos” de Domingo Faustino Sarmiento.. La Reseña bibliográfica y la crítica. El informe. Conceptos. Características. Normativa de la lengua española.
BLOQUE 2
La Literatura Argentina en su Bicentenario: ’50, ’60, ’70. Buenos Aires y el Interior / El lugar de la mujer / Fronteras
“El gallo blanco” de Héctor Tizón, La intrusa” de Jorge Luis Borges; ““Gris de ausencia” de Roberto Cossa; “Exvoto” de Oliverio Girondo; ; “Como un león” de Haroldo Conti; “Cabezas rapadas y cintas argentinas” de Beatriz Sarlo.
La Literatura Argentina en su Bicentenario:Buenos Aires – Interior / El lugar de la mujer / Tipos argentinos.
La intrusa”, y “El cautivo” de Jorge Luis Borges, “Un guapo del ‘900” de Samuel Eichembaun, Película La intrusa- concepto de cine- relación cine literatura.
Literatura y radio. Radioteatro: Concepto. Características. El lenguaje radiofónico: voz, música, silencio, efecto sonoro. El guión radial: estructura; grabación y puesta al aire. Ensayo- concepto, escritura: proceso de escritura.
BLOQUE 3
La Literatura Argentina en su Bicentenario: 1920-1941. Buenos Aires y el interior
Relaciones intertextuales de primer grado (temáticas): “Membretes”de Oliverio Girondo; “Elegía al sur” de Leopoldo Marechal; “Sur”de Homero Manzi; “Fundación mítica de Buenos Aires” y “Poema conjetural” de Jorge Luis Borges.
ØLa Literatura Argentina en su Bicentenario:1920-1940. La mujer en la literatura.
Relaciones de primer grado: “Sombras sobre vidrio esmerilado” de Juan José Saer. “Ce triste exil, ce fier exil” y “Después de tanto símbolo ...” de Juana Bignozzi.“La última inocencia y “La danza inmóvil” de Alejandra Pizarnik. Otras Relaciones: “En la montaña” de Sara Gallardo, “La hija del mazorquero” de Juana Manuela Gorriti; “Literatura argentina” de Eduarda Mansilla; “Restituta la curandera” de Leopoldo Marechal; “La sibila” de Silvina Ocampo. Beatriz Sarlo “ Cabezas repadas y cintas celestes y blancas” , María Elena Walsh “Desventuras en el jardín de infantes”
ØLatinoamérica: Realismo Mágico: cuentos, concepto, características. (Selección de textos breves).
ØLa Literatura Argentina en su Bicentenario: Salta en el N.O.A. (Selección de poesías, obras de teatro y cuentos.
Balestrino, G. y M. Sosa: 2008,40 años de teatro salteño. Antología. Bs. As., INTeatro Editorial.
Dávalos, Juan Carlos: 1997, Obras Completas Éditas. Vol. I. Publicaciones: Senado de la Nación.
ØLiteratura y cine: “Luz de invierno”sobre cuentos de Aparicio y “El coronel no tiene quien le escriba” de Gabriel García Márquez. El cortometraje: características y producción cinematográfica.
ØLa monografía: Concepto. Características. Escritura. Normativa de la lengua española.
Propuesta bibliográfica para Segundo Polimodal
El docente le facilitará una cartilla con los textos literarios breves y solicitará la compra de algunos textos literarios.
El matadero de Esteban Echeverría. Golu. Bs. As. 2008.
(Espectáculo NO recomendado para menores de 10 años)
TEATRO DE LA FUNDACIÓN SALTA- Gral Güemes 434
Entrada General: $20.-
¡Otra puesta en escena del conocido y emblemático poema nacional!
ÚNICA FUNCIÓN ESTE SÁBADO 17 DE ABRIL 21:30 Hs.:
¿Con títeres? ¿Para adultos?
Muñecos siniestros, humor ambiguo, ironía estética. Un mundo bizarro suspendido en algún lugar confuso de la historia argentina. Pasado y presente. Repetición patética.
Energía humana capturada y transferida a la materia. Espectadores e intérpretes sosteniendo juntos la ilusión. Y la esperanza...
Instantes sagrados. Entre la vida y la muerte.
DE FIERRO esun espectáculo para adultosbasado en la “Ida” de Martín Fierro.
La Faranda es una compañía de teatro profesional e independiente que se ha especializado en títeres mecánicos. Sus puestas en escena “de gran formato” están muy lejos de los títeres tradicionales que todos conocemos. Hay diferentes niveles escénicos y un gran despliegue técnico. En el nivel principal los muñecos alcanzan un metro de altura y mueven la cabeza, los ojos, la boca.
DE FIERRO se estrenó en 2006 y se ha presentado en Festivales de Teatro Internacionales ( FITSa, Salta 2006 - Zicosur 2007- Chile- Formosa 2007- Al pie del Aconcagua, Mendoza 2008) y Nacionales (La Rioja 2007- Rafaela 2007- Circuito Hormiga Circular, Patagonia 2007- Fiesta Nacional del Teatro Chaco 2009- Circuito Nacional El País en el País 2009).
Mario Quinteros del Diario Norte de Resistencia en una nota que tituló “El Martín Fierro en títeres: nada ingenuo, todo compromiso” dijo entre otras cosas: “...Las licencias que se toman son efectivas por la gran capacidad actoral que ostentan y, sobretodo, porque la estructura dramática está tan bien resuelta que es posible hacer humor con lo peor de la condición humana...”
Dijo Esteban Íbalo, del Independiente de La Rioja: “La poética de José Hernández brilló en una confrontación atemporal y comprometida”
Verónica Pagés en La Nación del 28/09/08: “...el tremendo trabajo, casi de ingeniería...la mirada titiritera, irónica, cruel sobre la obra de José Hernández... Este Fierro fue atrevido, corajudo y lanzado lo que el público mendocino festejó sin retaceos...”.
La conocida historia del gaucho “matrero” es abordada por La Faranda de forma no convencional, lo que acentúa su vigencia. Con textos extraídos del poema de José Hernández la propuesta escénica es sorprendente y, en algún sentido, opulenta: en un gran escenario con dos niveles escénicos actúan más de cincuenta muñecos de diferentes tamaños. Además de los títeres mecánicos hay sombras,muñecos articulados,“efectos especiales” artesanales. La actividad de los dos actores titiriteros durante el espectáculo es impactante ya que además de la interpretación y manipulación en vivo, coordinan también la música y la iluminación del espectáculo.
La estética y la dramaturgia han surgido de la experiencia, la investigación y la búsqueda rigurosa. Ambas se apoyan en lo siniestro, en lo conceptual. La corrupción se impone concreta y poderosa. El humor irónico, desopilante, la buena música,la precisión técnica no consiguen ocultar la tristeza con la que se concibió De Fierro. Sin embargo, hay un hueco por donde se cuela la esperanza y disminuye la impotencia: el instante único de la función, espectadores e intérpretes juntos creando una ilusión donde todo es posible.
ARTE Y CULTURA DE SALTA – ABRIL CULTURAL SALTEÑO – Cursos, exposiciones, conciertos, presentaciones de libros.
ABRIL CULTURAL SALTEÑO PROGRAMA XXXIVº ABRIL CULTURAL SALTEÑO“En el Bicentenario de la Patria” XXXIVº Abril Cultural Salteño tendrá su apertura el 31 de marzo a las 20 horas en la Sede de Pro Cultura Salta, Mitre 331, inaugurando la muestra “Cuarenta años con la pintura” de Jorge Cornejo Albrecht.
09 a 20 hs. Artesanías: Feria de Artesanías “Herencia Viva”Organizan: Dirección General de Gestión Cultural y Secretaría de Cultura de la Provincia.Lugar: Hall – Casa de la Cultura – Caseros 460 – Salta
18:00 hs Títeres:“El cumpleaños de luna” a cargo José Luis Zenteno, director de Teatro de Títeres “La luna mimosa”Organizan: Teatro de Títeres “La luna mimosa” y Pro Cultura Salta.Lugar: Sala Cerveza Salta – Pro Cultura Salta – Mitre 331 – Salta
18:30 y 21:30 hs Cine: “Stesti – Algo parecido a la felicidad”, República Checa Dirección Bohdan SlámaOrganiza: Cine Arte “Ricardo Castro”Lugar: Fundación Salta – Gral. Güemes 434 – Salta 20:00 hs Teatro: “Juana Azurduy (Una revolución inconclusa)” en homenaje al Bicentenario. Con Marisa Ruiz y dirección de Mario CuraOrganiza: Grupo de Teatro “El Altillo”Lugar: Sala Cerveza Salta – Pro Cultura Salta – Mitre 331 – Salta
"El insigne polígrafo, biógrafo, poeta y novelista Meandro Peribáñez se reconoce sinceramente fastidiado, y con razón: "No es cierto que ese bodriazo de Dan Brown, El símbolo perdido , haya sido el libro más vendido de la temporada estival, y debe entenderse como una siniestra confabulación de los libreros que figurara encabezando las listas de best-sellers. Se trata de una burda patraña, como también lo es que los libros de..."
Norberto Firpo Rigurosamente incierto Cizañas literarias Norberto Firpo Para LA NACION
LA FUNDACIÓN SALTA CUENTA CON EL APOYO DEL INSTITUTO NACIONAL DEL TEATRO FUNDACIÓN SALTA, GRAL. GÜEMES 434 – Te: 4314296 · TÍTERES PARA TODO PÚBLICO * viernes 19 y domingo 21 de marzo – 19 hs. Cuestión de ingenio. Intérpretes: Fernando Arancibia. Dirección: Claudia Peña. Grupo “La Faranda”. Es un fragmento en la vida de un inventor y su pequeña hija. Viven juntos en un espacio invadido por un gran taller mecánico, con ruedas dentadas, poleas, motores que funcionan continuamente. A veces, el ruido es insoportable! Son momentos de mucho trabajo para el inventor, que está poniendo a punto su último invento, una barredora automática. La nena debe ir a la escuela, comer, lavarse los dientes, jugar...en fin! lo que ya todos conocemos...El inventor tiene poco tiempo, a la nena le queda poca paciencia. El "encuentro" se torna difícil, hay tensión en el clima familiar. La aparición de un personaje insólito dará un giro inesperado a la historia. Y el final? Pues...Cuestión de ingenio! · CINE ARTE RICARDO CASTRO 40º TEMPORADA * domingo 21 de marzo – 18:30 y 20:30 hs.* lunes 22 y martes 23 de marzo – 21:30 hs. En la tormenta (Reino Unido, 2009). Dirección: Thaddeus O'Sullivan. Intérpretes: Brendan Gleeson, Janet McTeer, Len Cariou y James D'Arcy Es la continuación del film “Tormenta en ciernes”, que ya exhibiera el Cine Arte. En este caso recrea los días del Primer Ministro británico durante y después de la Segunda Guerra y recorre sus fraces célebres y los momentos de la vida de Churchill que hicieron historia, como la conferencia de Yalta donde el Primer Ministro se reunió con Roosevelt y Stalin, y otros igualmente decisivos. Churchill jugó quizá el papel más importante en frustrar a los nazis durante la Segunda Guerra Mundial, con su intrépido liderazgo y su retórica inspiró a millones de británicos y otros miembros del mundo libre para luchar contra la Alemania de Hitler hasta el final. Ofrece además una mirada íntima a la realización del héroe de una nación, cuya destreza como un gran líder durante la guerra en última instancia, socava su carrera política y amenaza su matrimonio y su apoyo de toda la vida, su esposa Clemmie. Un excelente filme, con una cuidada ambientación y un buen elenco actoral. Apta para mayores de 13 años.
2º A y B a) a los que tienen dos Trimestres desaprobados. b) a los que no presentaron el Cortometraje y el desarrollo de la Actividad en tres partes sobre las películas. No se olviden de llevar el corto, las actividades completas y los textos propuestos en cada Trimestre. Actualicen sus Blogs.
9º D a) a los que tienen dos Trimestres desaprobados. b) a los que avisé que tienen el Trimestral desaprobado. Los espero con Carpeta completa, Manual y textos literarios leídos.
8º D y F a) a los que tienen dos Trimestres desaprobados. b) a los que tienen el Tercer Trimestral desaprobado. Los espero con Carpeta completa, Manual y textos literarios leídos.
El sueño del Eternauta Es el protagonista del libro sagrado de la ciencia ficción argentina. Su creador, el guionista Héctor G. Oesterheld, cobró un anticipo por llevarlo de la historieta a la novela convencional. Pero devolvió la plata cuando pasó a la clandestinidad antes de ser "desaparecido".
Hace unos días, murió el autor de "El solicitante descolocado" y otros grandes poemas de la literatura argentina. Su estilo fragmentario y paródico es analizado aquí por un poeta de las nuevas generaciones. Por: RODOLFO EDWARDS
La escritura: su historia y definiciones.Situaciones de escritura. El lector. La cooperación del lector.
Los textos epistolares.La carta. Las cartas personales y las cartas públicas. Situaciones comunicativas. Correspondencias a través de Internet. La solicitud. La adecuación del lenguaje: los registros. La subjetividad del lenguaje.
Lengua oral. La radio. Lenguaje radiofónico.
Técnicas de estudio: El subrayado. El fichaje. El resumen.
Normativa: Ortografía. Uso de diccionario. Corrector del procesador de textos. Asociaciónes semánticas y ortográficas.
BLOQUE 2
Texto informativo. Géneros periodísticos. El diario, la portada y la noticia. Tratamiento de la información. El texto expositivo y el paratexto.El informe.
Texto argumentativo. Géneros argumentativos en el diario. La editorial.Las cartas de lectores.
La discusión, el debate y la polémica. El moderador. Lengua oral y lengua escrita.
Publicidad y propaganda. La argumentación en la publicidad. La reseña bibliográfica.
Texto literario. Texto narrativo. El cuento y la novela. La superestructura narrativa. Tipos de novelas.La historia, el narrador, los personajes.
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo. Ampliación de textos. Síntesis.
Normativa: Formación de palabras. Sufijos y prefijos. Origende las palabras. Verbos irregulares.Reglas ortográficas.
BLOQUE 3
Texto lírico. El lenguaje poético. La rima y el ritmo. La metáfora. El autor y el yo lírico.
Texto dramático. Texto teatral, texto espectacular. Conflicto, personajes. El autor. Parlamentos y acotaciones. Guión teatral. Puesta en escena. Reseña teatral. Radioteatro. Guión de radioteatro.
La revista escolar. Otros géneros periodísticos. Revista digital. Revistas en Internet. Diseño gráfico.
Técnicas de estudio: Esquemas. Mapas y redes conceptuales.
Normativa: Reglas de tildación. Signos de puntuación. El párrafo y la coherencia del texto. Reglas ortográficas.
BIBLIOGRAFÍA
LOTITO, L. y Otros: 2004. Lengua 9. Ed. AIQUE.
COLEGIO N° 5.073
OCTAVO AÑO
PROGRAMA DE CONTENIDOS
BLOQUE 1
La lectura y la escritura.Soporte textual: El libro. Lectura y televisión. Situaciones de lectura.
Texto informativo. Textoexpositivo: características. El paratexto.
Enciclopedia y notas enciclopédicas. Página web. Blog.
La conversación. El diálogo. La entrevista. Estilo directo y estilo indirecto.
Registro oral y registro escrito. Antología de entrevistas.
Texto: coherencia y cohesión. Recursos cohesivos.
Técnicas de estudio: Toma de notas. Resumen. Fichaje.
Normativa: Uso del diccionario y del corrector ortográfico. Familia de palabras. Formación de palabras. Los prefijos y los sufijos. Reglas ortográficas. Uso de mayúsculas y minúsculas.
BLOQUE 2
Texto narrativo. Superestructura narrativa. La anécdota. El chiste. La biografía. El cuento folklórico. La historieta. Acciones, personajes ylenguaje.
Versión literaria del cuento popular. Antología de versiones de cuentos populares.
La narrativa policial. El relato policial. El policial negro. La descripción.
La historieta: características. Su origen. La imagen y la palabra en la historieta. Recursos expresivos.
Texto dramático. El conflicto, los personajes y el lector o el espectador. El autor. El teatro y el teatro de títeres.Producción y representación teatral.
Técnicas de estudio: Síntesis.
Normativa: Reglas de tildación. Casos especiales. Tilde diacrítica. Tildación de pronombres interrogativos y exclamativos. Origen y evolución de las palabras.
BLOQUE 3
Texto lírico. Formas poéticas. El lenguaje poético. Recursos literarios. El ritmo.El autor.El Yo lírico.El poema y la narración.
Texto argumentativo. Tesis y argumentos. Textos de opinión.Recursos argumentativos. Conectores en la argumentación.
La reseña bibliográfica. Crítica de libros y de espectáculos
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo.
Normativa: La puntuación en el texto. Reglas ortográficas.