sábado, 4 de abril de 2009

8º Año: Para leer...

La historia de Teseo
Cuando Egeo era rey de Atenas, su patria padecía una gran penuria: Minos, el rey de Creta, había vencido a los atenienses en una guerra y les había impuesto un terrible castigo. Cada año, los atenienses debían enviar a siete jóvenes y siete doncellas a Creta para que fueran devorados por el Minotauro.
ElMinotauro era un ser monstruoso, con cuerpo de hombre y cabeza de toro; emitía por su boca extraños sonidos no articulados, mezcla de bufido y ronquido, en los que se adivinaba un soplo humano de tristeza. Se alimentaba con carne humana. Vivía encerrado en el Laberinto, complicada construcción a la que era fácil entrar, pero de la que era imposible salir.
Cuando Teseo, hijo de Egeo, cumplió 16 años, decidió viajar él mismo a Creta para luchar contra el Minotauro y librar del mal a Atenas. Teseo confiaba en que el dios Poseidón, su protector, lo ayudaría a vencer al terrible monstruo.
–Teseo, hijo bienamado –dijo Egeo–, lleva contigo mi espada y que los dioses te protejan. La nave que te conduce tiene velas negras. Cuando regreses vencedor del Minotauro, cámbialas por velas blancas. De ese modo, a la distancia, conoceré la noticia de tu victoria.
Teseo prometió a su padre que cambiaría las velas como señal de su triunfo y zarpó, junto con los otros jóvenes, rumbo a Creta.
El rey Minos recibió a los atenienses ataviado con bellas ropas blancas; deseaba conocer al joven Teseo, de cuya valentía había oído hablar. Para impresionarlo, le dijo de manera burlona mientras arrojaba al agua su anillo: –Me han dicho, Teseo, que el dios Poseidón te favorece. Si es cierto, dile que te ayude a recuperar este anillo.
Teseo le respondió: –Demuestra tú primero que el mismo Zeus, padre de todos los dioses, te tiene bajo su protección.
Zeus, que verdaderamente era protector de Minos, no se hizo esperar: arrojó desde los cielos rayos y truenos que iluminaron el mar y levantaron en él olas gigantescas sacudiendo sin cesar la nave ateniense.
Teseo se arrojó entonces al mar. Allí, Poseidón lo recibió con alegría. Bastó una señal suya para que un veloz pez plateado recuperara el anillo. Segundos después, Teseo emergió de las aguas con el anillo en una de sus manos y frágiles estrellas de mar escabulléndose entre los dedos de la otra.
Teseo y sus compañeros debieron aguardar hasta el día siguiente para combatir con el Minotauro.
Durante la noche, la joven Ariadna, hija del rey de Creta, apareció entre los árboles. La belleza de Teseo, saliendo deslumbrante del mar aquella mañana, había despertado un amor incontenible en su corazón.
–Valiente Teseo –le dijo–, podrás vencer, sin duda, al poderoso Minotauro con tu espada y tu valentía. Pero no saldrás jamás del Laberinto. Te entrego este ovillo mágico. Ata la punta del hilo a la puerta del Laberinto y conserva el ovillo en tu mano. El hilo se irá desenrollando cuando camines por los corredores del Laberinto y, cuando desees volver, te bastará seguir el hilo para hallar la salida.
A la hora señalada, Teseo entró en el Laberinto. En una mano llevaba la espada de su padre y en la otra, el ovillo de Ariadna.
Durante su recorrido escuchó varias veces los mugidos del Minotauro, pero sólo se enfrentó con él después de llegar al centro mismo del Laberinto. El combate duró largas horas. La bestia arremetía contra el joven clavándole sus cuernos y empujándole con fuerza sobrehumana. Teseo resistió sus embates.
Cuando logró separarse del monstruo, tomó fuerzas, se lanzó sobre su adversario con la espada en alto y le atravesó el corazón. El Minotauro cayó muerto. Luego, Teseo siguió el hilo de Ariadna para hallar el camino de regreso.
Los jóvenes y las doncellas atenienses, que se habían librado de una muerte terrible, abrazaron a Teseo en la puerta del Laberinto. Sigilosamente, subieron a bordo de su nave y esa misma noche huyeron hacia Atenas, sin dejar de festejar la victoria sobre el Minotauro.
Pero la alegría hizo que Teseo olvidara la promesa que había hecho a su padre: la nave avanzaba hacia Atenas con sus negras velas desplegadas al viento. Desde lo alto de la ciudad, Egeo la divisó.
Su corazón se estremeció de dolor al pensar que su amado hijo había muerto en Creta. Sin poder soportar la pena, Egeo se arrojó al mar, a ese mar que baña las costas de Grecia y que, desde entonces, lleva su nombre.
Cuando Teseo desembarcó, supo la noticia de la muerte de su padre. En medio de la tristeza, el joven héroe fue proclamado rey de Atenas. Teseo fue un buen rey, pero su reinado estuvo plagado de luchas y tragedias, marcado a la vez con el signo de la gloria y con la sombra de la desgracia.

viernes, 3 de abril de 2009

Segundo Año. PARA LEER...

La vuelta de Martin Fierro
Cuatro palabras de conversación con los lectores

Entrego a la benevolencia pública, con el título LA VUELTA DE MARTIN FIERRO, la segunda parte
de una obra que ha tenido una acogida tan generosa, que en seis años se han repetido once
ediciones con un total de cuarenta y ocho mil ejemplares.
Esto no es vanidad de autor, porque no rindo tributo a esa falsa diosa; ni bombo de editor, porque
no lo he sido nunca de mis humildes producciones.
Es un recuerdo oportuno para explicar por qué el primer tiraje del presente libro consta de 20000
ejemplares, divididos en cinco secciones o ediciones de 4000 números cada una; y agregaré que
confío en que el acreditado Establecimiento Tipográfico del señor Coni hara una impresión
esmerada, como las que tienen todos los libros que salen de sus talleres.
Lleva también diez ilustraciones incorporadas en el texto, y creo que en los dominios de la literatura
es la primera vez que una obra sale de las prensas nacionales con esta mejora.
Así se empieza.
Las láminas han sido dibujadas y calcadas en la piedra por don Carlos Clerice, artista compatriota
que llegará a ser notable en su ramo, porque es joven, tiene escuela, sentimiento artístico y amor
al trabajo.
El grabado ha sido ejecutado por el señor Supot, que posee el arte, nuevo y poco generalizado
todavía entre nosotros, de fijar en láminas metálicas lo que la habilidad del litógrafo ha calcado en
la piedra, creando o imaginando posiciones que interpretan con claridad y sentimiento la escena
descripta en el verso.
No se ha omitido, pues, ningún sacrificio a fin de hacer una publicación con las mas aventajadas
condiciones artisticas.
En cuanto a su parte literaria, sólo diré que no se debe perder de vista al juzgar los defectos del
libro, que es copia fiel de un original que los tiene, y repetiré que muchos defectos estan allí con el
objeto de hacer mas evidente y clara la imitación de los que lo son en realidad.
Un libro destinado a despertar la inteligencia y el amor a la lectura en una población casi primitiva,
a servir de provechoso recreo, después de las fatigosas tareas, a millares de personas que jamás
han leído, debe ajustarse estrictamente a los usos y costumbres de esos mismos lectores, rendir
sus ideas e interpretar sus sentimientos en su mismo lenguaje, en sus frases más usuales, en su
forma más general, aunque sea incorrecta; con sus imágenes de mayor relieve, y con sus giros
más característicos, a fin de que el libro se identifique con ellos de una manera tan estrecha e
íntima, que su lectura no sea sino una continuación natural de su existencia.
Solo así pasan sin violencia del trabajo al libro; y solo así, esa lectura puede serles amena,
interesante y útil.
!Ojalá hubiera un libro que gozara del dichoso privilegio de circular de mano en mano en esa
inmensa población diseminada en nuestras vastas campañas, y que bajo una forma que lo hiciera
agradable, que asegurara su popularidad, sirviera de ameno pasatiempo a sus lectores, pero:
Enseñando que el trabajo honrado es la fuente principal de toda mejora y bienestar.
Enalteciendo las virtudes morales que nacen de la ley natural y que sirven de base a todas las
virtudes sociales.
Inculcando en los hombres el sentimiento de veneración hacia su Creador, inclinándolos a obrar
bien.
Afeando las superticiones ridículas y generalizadas que nacen de una deplorable ignorancia.
Tendiendo a regularizar y dulcificar las costumbres, enseñando por medios hábilmente escondidos,
la moderación y el aprecio de sí mismo; el respeto a los demás; estimulando la fortaleza por el
espectáculo del infortunio acerbo, aconsejando la perseverancia en el bien y la resignación en los
trabajos.
Recordando a los padres los deberes que la naturaleza les impone para con sus hijos, poniendo
ante sus ojos los males que produce su olvido, induciéndolos por ese medio a que mediten y
calculen por sí mismos todos los beneficios de su cumplimiento.
Enseñando a los hijos como deben respetar y honrar a los autores de sus días.
Fomentando en el esposo el amor a su esposa, recordando a ésta los santos deberes de su
estado; encareciendo la felicidad del hogar, enseńando a todos a tratarse con respeto
recíproco, robusteciendo por todos estos medios los vínculos de la familia y de la sociabilidad.
Afirmando en los ciudadanos el amor a la libertad, sin apartarse del respeto que es debido a los
superiores y magistrados.
Enseñando a los hombres con escasas nociones morales, que deben ser humanos y clementes,
caritativos con el huérfano y con el desvalido; fieles a la amistad; gratos a los favores recibidos;
enemigos de la holgazanería y del vicio; conformes con los cambios de fortuna; amantes de la
verdad, tolerantes, justos y prudentes siempre.
Un libro que todo esto, más que esto, o parte de esto enseñara sin decirlo, sin revelar su
pretensión, sin dejarla conocer siquiera, sería indudablemente un buen libro, y por cierto que
levantaría el nivel moral e intelectual de sus lectores aunque dijera "naides" por "nadie", "resertor'
por "desertor", "mesmo" por "mismo", u otros barbarismos semejantes, cuya enmienda le está
reservada a la escuela, llamada a llenar un vacío que el poema debe respetar, y a corregir vicios y
defectos de freseología que son también elementos de que se debe apoderar el arte para combatir
y extirpar males morales más fundamentales y trascendentes, examinándolos bajo el punto de
vista de una filosofía mas elevada y pura.
El progreso de la locución no es la base del progreso social, y un libro que se propusiera tan
elevados fines debería prescindir por completo de las delicadas formas de la cultura de la frase,
subordinándose a las imperiosas exigencias de sus propósitos moralizadores, que serían en tal
caso, el éxito buscado.
Los personajes colocados en escena deberían hablar en su lenguaje peculiar y propio, con su
originalidad, su gracia y sus defectos naturales, porque despojados de ese ropaje, lo serían
igualmente de su carácter típico, que es lo único que los hace simpático, conservando la imitación
y la verosimilitud en el fondo y en la forma.
Entra también en esta parte la elección del prisma a través del cual le es permitido a cada uno
estudiar tiempos. Y aceptando esos defectos como un elemento, se idealiza también, se piensa, se
inclina a los demás a que piensen igualmente y se agrupan, se preparan y conservan pequeños
monumentos de arte, para los que han de estudiarlo mañana y levantar el grande monumento de la
historia de nuestra civilización.
El gaucho no conoce ni siquiera los elementos de su propio idioma, y sería una impropiedad
cuando menos, y una falta de verdad muy censurable, que quien no ha abierto jamás un libro, siga
las reglas de arte de Blair, Hermosilla o la Academia.
El gaucho no aprende a cantar. Su único maestro es la espléndida naturaleza que en variados y
majestuosos panoramas se extiende delante de sus ojos.
Canta porque hay en él cierto impulso moral, algo de métrico, de rítmico que domina en su
organización, y que lo lleva hasta el extraordinario extremo de que todos sus refranes, sus dichos
agudos, sus proverbios comunes, son expresados en dos versos octosílabos perfectamente
medidos, acentuados con inflexible regularidad, llenos de armonía, de sentimiento y de profunda
intención.
Eso mismo hace muy difícil, si no de todo punto imposible, distinguir y separar cuáles son los
pensamientos originales del autor, y cuáles los que son recogidos de las fuentes populares.
No tengo noticia que exista ni que haya existido una raza de hombre aproximado a la naturaleza,
cuya sabiduría proverbial llene todas las condiciones rítmicas de nuestros proverbios gauchos.
Qué singular es, y qué digno de observación, el oír a nuestros paisanos más incultos expresar en
dos versos claros y sencillos, máximas y pensamientos morales que las naciones más antiguas, la
India y la Persia, conservaban como el tesoro inestimable de su sabiduría proverbial; que los
griegos escuchaban con veneración de boca de sus sabios más profundos, de Sócrates, fundador
de la moral, de Platón y de Aristóteles; que entre los latinos difundió gloriosamente el afamado
Séneca; que los hombres del Norte les dieron lugar preferente en su robusta y enérgica literatura,
que la civilización moderna repite por medio de sus moralistas más esclarecidos, y que se hallan
consagrados fundamentalmente en los códigos religiosos de todos los grandes reformadores de la
humanidad.
Indudablemente, que hay cierta semejanza íntima, cierta identidad misteriosa entre todas las razas
del globo que sólo estudian en el gran libro de la naturaleza; pues de él deducen, y vienen
deduciendo desde hace más de tres mil años, la misma enseñanza, las mismas virtudes naturales,
expresadas en prosa por todos los hombres del globo, y en versos por los gauchos que habitan las
vastas y fértiles comarcas que se extienden a las dos márgenes del Plata.
El corazón humano y la moral son los mismos en todos los siglos.
Las civilizaciones difieren esencialmente."Jamás se hará, dice el doctor don V. Lopez en su
prólogo a Las Neurosis, un profesor o un catedrático europeo, de un bracma"; así debe ser: pero
no ofrecería la misma dificultad el hacer de un gaucho un bracma lleno de sabiduría; si es que los
bracmas hacen consistir toda su ciencia en su sabiduría proverbial, según los pinta el sabio
conservador de la Biblioteca Nacional de París, en "La sabiduría popular de todas las naciones",
que difundió en el nuevo mundo el americano Pazos Kanki.
Saturados de ese espíritu gaucho, hay entre nosotros algunos poetas de formas muy cultas y
correctas, y no ha de escasear el género, porque es una producción legítima y espontánea del
país, y que, en verdad, no se manifiesta únicamente en el terreno florido de la literatura.
Concluyo aquí, dejando a la consideración de los benévolos lectores lo que yo no puedo decir sin
extender demasiado este prefacio, poco necesario en las humildes coplas de un hijo del desierto.
!Sea el público indulgente con él! Y acepte esta humilde produccion que le dedicamos, como que
es nuestro mejor y más antiguo amigo.
La originalidad de un libro debe empezar en el prólogo.
Nadie se sorprenda, por lo tanto, ni de la forma ni de los objetos que éste abraza; y debemos
terminarlo haciendo público nuestro agradecimiento hacia los distinguidos escritores que acaban
de honrarnos con su fallo, como el señor D. Jose Tomas Guido, en una bellísima carta que
acogieron deferentes "La Tribuna" y "La Prensa", y que reprodujeron en sus columnas varios
periódicos de la República. El Dr. D. Miguel Navarro Viola, en la última entrega de la "Biblioteca
Popular", estimulándonos, con honrosos términos, a continuar en la tarea emprendida.
Diversos periódicos de la ciudad y campaña, como "EL Heraldo", del Azul, "La Patria", de Dolores,
"El Oeste", de Mercedes, y otros, han adquirido también justos títulos a nuestra gratitud, que
conservamos como una deuda sagrada.
Terminamos esta breve reseña con "La Capital, del Rosario, que ha anunciado la VUELTA DE
MARTIN FIERRO
, haciendo concebir esperanzas que Dios sabe si van ha ser satisfechas.
Cierrase este prologo diciendo que se llama este libro LA VUELTA DE MARTIN FIERRO, porque
este título le dió el público, antes, mucho antes de haber yo pensado en escribirlo; y allá va a correr
tierras con mi bendición paternal.
José Hernández

jueves, 2 de abril de 2009

PARA SEGUNDO AÑO... 5073 y 8084

"El ensayo es una composición literaria breve y circunscrita a un tema de envergadura limitada que debe tener belleza en la forma, esmero en el lenguaje, estilo en el contenido, exactitud en los conceptos y conexión lógica de las ideas.

Novela y ensayo son dos maneras diferentes de comunicar. El ensayo comunica de manera racional en el plano del saber o del conocimiento. Es necesario elegir el ensayo cuando se quiere defender una idea, una tesis, cuando se trata de una verdad precisa y bien definida y el lenguaje que se utiliza debe expresar ideas y pensamientos concretos. En resumen, el ensayo se encuentra en el plano del saber; en el plano del no saber, del relato de lo vivido, está la novela.

Desde los Diálogos de Platón pasando por Cicerón, Séneca, San Agustín y tantos más, el ensayo es una forma literaria que casi nació perfecta."


8º Año: Para leer...

• • • Las aventuras de Ulises
"Ulises, el rey de Ítaca, era un héroe protegido por la diosa Atenea y se caracterizaba por su astucia.
Cuando estalló la guerra entre Grecia y Troya, Ulises debió abandonar su reino y luchar sin descanso durante diez años. En la Ilíada, el poeta griego Homero narra los sucesos de la guerra de Troya.
De regreso a su casa, Ulises pasó otros diez años vagando por las costas del Mediterráneo, conociendo mil aventuras que son narradas por el mismo Homero en la Odisea. Ulises estuvo entre los cíclopes, gigantes de un solo ojo, y venció a uno de ellos, Polifemo, dejándolo ciego. Esto provocó la ira de Poseidón –dios del mar y padre de Polifemo–, quien, para vengar a su hijo, persiguió a Ulises con terribles tempestades durante su viaje. Después de haber escapado de las sirenas, que con sus cantos atraían a los marinos y los hacían naufragar, y de los monstruos marinos Escila y Caribdis,
Ulises llegó a la isla de Trinacria, donde sus compañeros atacaron a los animales sagrados, dedicados al dios del sol. El dios supremo, Zeus, los castigó destruyendo con sus rayos todos los navíos. Únicamente sobrevivió Ulises, que llegó a la isla de Ogigia, donde reinaba la ninfa Calipso. Ella lo retuvo a su lado y le dio un hijo, pero Ulises seguía sintiendo nostalgia de su patria y partió.
Finalmente, Ulises logró llegar a Ítaca. Allí Penélope, su fiel esposa, era solicitada desde hacía varios años por numerosos pretendientes que, suponiendo que Ulises había muerto, querían casarse con ella y ocupar el trono. Penélope, sin embargo, sospechaba que su marido estaba vivo y, para ganar tiempo, les dijo a sus pretendientes que elegiría nuevo esposo cuando terminara un bordado que estaba tejiendo. Pero la astuta Penélope, para retrasar la boda, deshacía por las noches lo que tejía durante el día."

Efemérides Culturales Argentinas 02-04-09


1982
Fuerzas militares argentinas (en parte formadas por jóvenes de escasa experiencia militar) intentan la recuperación de las Islas Malvinas. Se debieron rendir el 14 de junio por la superioridad de las fuerzas británicas enviadas.

1986
Muere en Buenos Aires el notable pintor Carlos Torrallardona, caracterizado por sus temas de las estaciones ferroviarias, las mesas de billar y los bares y lugares de tango. Nació en Pehuajó (provincia de Buenos Aires) el 2 de enero de 1913.

2000
Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas

Las Malvinas
(José Pedroni)

Tiene las alas salpicadas de islotes,
es nuestra bella del mar.
La Patria la contempla desde la costa madre
con un dolor que no se va.
Tiene las alas llenas de lunares,
lobo roquero es su guardián.
La patria la contempla.
Es un ángel sin sueño
la patria junto al mar.
Tiene el pecho de ave sobre la honda helada.
Ave caída es su igual.
El agua se levanta entre sus alas.
Quiere y no puede volar.
El pingüino la vela.
La gaviota le trae cartas de libertad.
Ella tiene sus ojos en sus canales fríos.
Ella está triste de esperar.
Como a mujer robada le quitaron el nombre:
lo arrojaron al mar.
Le dieron otro para que olvidara
que ella no sabe pronunciar.
El viento es suyo; el horizonte es suyo.
Sola, no quiere más,
sabe que un día volverá su hombre
con la bandera y el cantar.
Cautiva está y callada. Ella es la prisionera
que no pide ni da.
Su correo de amor es el ave que emigra.
La nieve que cae es su reloj de sal.
Hasta que el barco patrio no ancle entre sus alas,
ella se llama Soledad.

Para los chicos...

ImageLos esperados títeres llegarán el próximo sábado 4 a la Sala Mecano con la presentación a las 11 de Valiente hasta los dientes, de los reconocidos Pepelui Zenteno y Liliana Castro.

http://www.culturasalta.gov.ar/content/view/4543/320/


A modo de homenaje, exponen libros de Alfonsín
miércoles, 01 de abril de 2009
"Libros, artículos periodísticos y discursos escritos por Raúl Alfonsín entre los años 1965 y 2008 se exponen desde hoy en el hall de acceso de la Coordinación de Bibliotecas y Archivo de la Provincia, avenida Belgrano y Sarmiento."

Efemérides Abril

martes, 31 de marzo de 2009

8º Año: Para leer...

Aracne
Aracne era una de las mejores tejedoras de toda Grecia. No sólo era un placer ver sus obras maestras cuando estaban acabadas, sino también contemplar cómo las ejecutaba con infinita gracia. Ya sea porque ella misma tejía sus lanas o porque imitaba con inusitada perfección los colores de las nubes, la gente comentaba que sus habilidades le habían sido concedidas por Atenea, diosa de la sabiduría y patrona de los artesanos.
Pero Aracne tenía un gran defecto: era una muchacha muy vanidosa y no reconocía a la diosa superioridad en su arte.
–Puede venir –decía ella– y disputar conmigo cuál de las dos es más hábil.
Atenea, picada por el discurso de la insolente, bajó del Olimpo tomando la figura de una viejecita de blanca cabellera. Apoyándose sobre un bastón, se presentó ante Aracne y le habló así: –No se debe despreciar la vejez. Escucha los consejos que te voy a dar: conténtate con ser la mejor tejedora entre todas las mujeres del mundo, pero no trates jamás de igualarte a una diosa. Debes disculparte por haberla ofendido: ella te perdonará si demuestras arrepentimiento.
Pero Aracne, lejos de arrepentirse, le dijo, indignada: –Vieja insensata, dale esos consejos a tu hija, si es que la tienes: yo no los necesito. ¿Por qué Atenea no se presenta? ¿Por qué rehuye el reto?
–No lo rehuye, lo acepta –dijo la diosa, mostrándose con su verdadera figura.
Comenzó el concurso. Aracne y Atenea estuvieron tejiendo durante todo un día y cada una de ellas trazó sobre su tejido antiguas historias. Atenea representó a los dioses en todo su esplendor. Por el contrario, la tela de la orgullosa Aracne mostraba a los dioses como locos y borrachos.
La obra de Aracne estaba tan bien ejecutada, que Atenea no pudo encontrar en ella ningún defecto, pero llena de ira por la ofensa a la dignidad de los dioses, rasgó de arriba abajo el tapiz.
Aracne se dio cuenta de que había cometido una falta muy grave, sintió mucho miedo, salió corriendo e intentó suicidarse colgándose de una viga del techo. Atenea se apiadó de ella, la sostuvo en el aire y le dijo: –Insolente Aracne, vivirás así para siempre. Este será el castigo para ti y para todos tus descendientes.
Al marcharse, la diosa le arrojó el jugo de una hierba envenenada que le hizo caer los cabellos, la nariz y las orejas; su cabeza y su cuerpo se empequeñecieron y las piernas y los brazos se convirtieron en patas finísimas. Y así, de esta manera transformada en araña, siguió tejiendo sus hilos por siempre.
Adaptación de Ovidio, Metamorfosis, Barcelona, Bruguera, 1983.

Para leer artículo completo... Segundo Año


Héctor Tizón, escritor
"No concibo al escritor no comprometido"

-Usted suele sostener que los intelectuales, los escritores, deben comprometerse con la realidad, y a menudo expresa públicamente sus opiniones. Por otra parte, como juez, se supone que debería guardar cierta asepsia ideológica. ¿Cómo puede interpretarse eso? ¿Son dos caras de una misma moneda?

-Creo que uno no debe proponérselo, pero si en verdad es fiel a sus principios y al oficio de escritor, debe comprometerse con la realidad. No concibo al escritor no comprometido. Y como juez, creo que el que inventó la simbología de la justicia como una mujer con los ojos tapados, era un idiota. La justicia debe saber muy bien sobre qué está administrando justicia, respecto de quién.

lunes, 30 de marzo de 2009

8º Año: Para recordar...

• • • Sustantivos comunes y propios

"Los sustantivos comunes designan objetos o personas, reales o imaginarios. Se puede decir que
los sustantivos comunes son, de algún modo, descriptivos, pues permiten hacerse una imagen del objeto que nombran (ciudad, mujer, jardín).
Los sustantivos comunes designan clases de objetos idénticos. Por ejemplo, el sustantivo común ciudad es genérico, refiere a cualquier ciudad, a menos que se hable de cierta ciudad en medio de una conversación; jardín es un sustantivo común, no refiere a uno en especial sino a cualquier espacio dedicado al cultivo de flores, a menos que se nombre al jardín en el contexto de una conversación: en el caso de “Alicia está en el jardín”, los que dialogan saben de qué jardín se trata.
En cambio, los sustantivos propios como Apolo, Aracne o Cupido, designan individuos, objetos o seres únicos, como personas o lugares geográficos.
Según el ser o la cosa que designan, los sustantivos comunes poseen ciertas características que hay que tener en cuenta: gato / gata, perro / perra, por ejemplo, designan un ser de la misma especie pero presentan un rasgo diferente, la marca del género, que hace que cada una de las formas concuerde con un adjetivo o un artículo en particular: el perro lindo / el gato silencioso (marcas de género masculino), la perra linda / la gata silenciosa (marcas de género femenino).
Del mismo modo se debe señalar que vaso / vasos o perro / perros designan objetos o seres de la misma especie, pero presentan marcas de número: singular y plural."

AGUINIS. Para el novelista, la Argentina vive una singular caída cultural y de valores

http://www.lanacion.com.ar/EdicionImpresa/cultura/nota.asp?nota_id=1006113&pid=4314216&toi=5941

domingo, 29 de marzo de 2009

Para leer... Segundo Año.


El "Cantar del Mío Cid" habría sido escrito por un poeta árabe, según una académica española
"Luego de varios años de investigación, la catedrática Dolores Oliver sostiene que el poema épico fue escrito por el jurista árabe Abu I-Walid al-Waqqashi, como una obra de propaganda política. El Cantar del Mio Cid está considerada la primera obra extensa de la literatura española en lengua romance.
"

Para tener en cuenta...


¿Qué es educar y quién educa?

Entrevista para leer... sobre cuento

Literatura / Ana María Shua

"Muestro las vueltas de la vida"

"Escritora precoz, la autora de Los amores de Laurita acaba de publicar Que tengas una vida interesante (Emecé), sus cuentos completos. En esta entrevista, habla de las claves del género, de sus años de aprendizaje y de su sentido del humor"

sábado, 28 de marzo de 2009

8º Año Divisiones "D" y "F": Para recordar...

• • • Los mitos: relatos de tradición oral
"Los mitos son relatos muy antiguos que intentan responder a preguntas relacionadas con el origen
del mundo y de las especies que lo habitan (hombres, animales y plantas), las causas de fenómenos
naturales (como la lluvia, el viento, los terremotos), el nacimiento de dioses y las hazañas de héroes.
Durante mucho tiempo, los mitos se transmitieron oralmente y como no eran obra de un autor,
sino patrimonio de una comunidad, se fueron modificando y enriqueciendo. Es por eso que podemos
encontrar distintas versiones de un mito o historias parecidas para explicar múltiples cuestiones.
Cada pueblo crea sus propios mitos a partir de su particular manera de observar el mundo que
lo rodea y estos forman parte de su cultura y su identidad."

8º Año "D" y "F": Para leer...

Dafne y Apolo

Del barro y del Sol salieron los animales conocidos y los desconocidos; los mansos y los monstruosos, entre estos la serpiente Pitón, terror de los hombres por su enorme tamaño, a la cual mataron las flechas de Apolo.

Dafne, hija del río Peneo, fue el primer amor de Apolo. Esta pasión no fue efecto del azar, sino una venganza del amor irritado contra él. Porque Apolo, presuntuoso de su éxito sobre la serpiente Pitón, viendo a Cupido con su carcaj y su arco, lo increpó:

–¿Qué haces tú, niño, con las armas que sólo cuadran a los valientes? Tú debes contentarte con provocar esas pasiones amorosas y no aspirar a una gloria que sólo poseo yo. A esto, el hijo de Venus le respondió:

–Aunque tu arco atraviese horribles fieras, el mío te va a atravesar a ti, y así como los animales son inferiores a los dioses, así tu gloria será inferior a la mía.

Dicho esto, voló Cupido y disparó dos flechas: la del amor –de oro y punta aguda– y la del desdén –plomiza y roma–. Con la primera, atravesó el pecho de Apolo y con la segunda, el de Dafne.

En cuanto Apolo la vio, se enamoró de ella: un fuego violento consumía el corazón del dios; viendo los rubios cabellos de la ninfa, viendo sus ojos como dos estrellas, su boca roja, sus dedos, sus manos y sus brazos desnudos, se conmovía...

En vano la pretendió. Ella lo esquivaba con la ligereza del viento.

–¡Espérame! –clamaba Apolo–. ¡Espérame! ¡Que no soy ningún enemigo! ¡Es el amor lo que me impulsa! ¡Espérame! ¡Si me conocieras...! Soy hijo de Júpiter, y adivino el porvenir y soy sabio del pasado. Mis flechas llegan a todas partes con golpes certeros. Pero, ¡ay!, me parece que fue más certero quien dio en mi blanco. Soy inventor de la medicina y conozco la virtud de todas las plantas..., pero ¿qué hierba existe que cure la locura de amor?

Mientras hablaba así, logró Apolo acortar la distancia que los separaba; pero Dafne de nuevo huyó ligera... Debió pensar Apolo que en aquella ocasión más le valían los pies ligeros que las melodiosas palabras, y arreció en su carrera. ¿La alcanza? ¿No la alcanza? Ya sus dedos rozan las prendas femeninas... ¡Y cómo palpita el corazón entonces!

Llegó Dafne a las riberas del Peneo, su padre, y le dijo así: –¡Padre mío, ayúdame! O tú, tierra, ¡trágame!

Apenas terminado el ruego, su cuerpo se cubre de corteza. Sus pies, hechos raíces, se ahondan en el suelo. Sus brazos y sus cabellos son ramas cubiertas de hojarasca. Y, sin embargo, ¡qué bello aquel árbol! A él se abraza Apolo y casi lo siente palpitar. Las ramas, al moverse lo rozan y parecen caricias. –Ya que no puedes ser mi mujer –sollozó–, serás mi árbol predilecto, laurel, honra de las victorias. Mis cabellos no podrán tener ornamento más divino. ¡Hojas de laurel! Los capitanes romanos triunfantes ostentarán coronas arrancadas de ti. Cubrirás los pórticos en el palacio de los emperadores; y así como mis cabellos permanecen sin encanecer nunca, así tus hojas jamás dejarán de aparecer verdes.

Cuando Apolo terminó de hablar, el laurel pareció descender sobre su cabeza, como aceptando los ofrecimientos que le acababa de hacer.

Adaptación de Ovidio, Metamorfosis,

Barcelona, Bruguera, 1983.

http://www.encuentro.gov.ar/Gallery/3754.pdf

Para escuchar...

Juana Inés de la Cruz, Jer

Para todos...

viernes, 27 de marzo de 2009

Segundo Año 8.084. Para escuchar...

Luis de Góngora y Argote

PARA VER...

Segundo Año Polimodal 5.073 y 8.084
Fichas técnicas de las películas propuestas a ver este año:

Título original: Dead poets Society
Titulo en Argentina: La sociedad de los poetas muertos
Director: Peter Weir
Año de realización: 1989
Elenco principal: Robin Williams, Robert Sean Leonard, Ethan Hawke, Josh Charles.

Título original: Dreams May Come
Titulo en Argentina: Más allá de los sueños
Director: Vincent Ward
Año de realización: 1998
Elenco principal: Robin Williams, Cuba Gooding Jr., Anabella Sciorra, Max von Sydow.

Título original: The Sixth Sense
Titulo en Argentina: Sexto Sentido
Director: M. Night Shyamalan
Año de realización: 1999
Elenco principal: Bruce Willis, Haley Joel Osment, Toni Collette.

Título original: The Others
Titulo en Argentina: Los Otros
Director: Alejandro Amenábar
Año de realización: 2001
Elenco principal: Nicole Kidman, Fionnula Flanagan, Christopher Eccleston.

Título original: Stir of Echoes
Titulo en Argentina: Ecos mortales
Director: David Koepp
Año de realización: 1999
Elenco principal: Zachary David Cole, Kevin Bacon, Kathryn Erbe, Illeana Douglas.

Título original: Sjunde Inseglet
Titulo en Argentina: El séptimo sello
Director: Ingmar Bergman
Año de realización: 1957
Elenco principal: Max von Sydow, Bengt Ekerot, Gunnar Björnstrand.

Título original: El lado oscuro del corazón
Titulo en Argentina: El lado oscuro del corazón
Director: Eliseo Subiela
Año de realización: 1992
Elenco principal: Darío Grandinetti, Sandra Ballesteros, Nacha Guevara, André Melancon

Título original: The Exorscit.
Titulo en Argentina: El exorcista
Director: Williams Friedkin
Año de realización: 1973
Elenco principal: Jasón Miller, Ellen Burstyn, Max von Sydow, Linda Blair.

Título original: Constantine
Titulo en Argentina: Constantine
Director: Francis Laurence
Año de realización: 2005
Elenco principal: Keanu Reeves, Rachel Weisz, Shia LaBeouf.

Título original: Stigmata
Titulo en Argentina: Estigma
Director: Rupert Wainwright
Año de realización: 1999
Elenco principal: Patricia Arquette, Gabriel Byrne, Jonathan Pryce.

Título original: Rosemary’s Baby.
Titulo en Argentina: El bebe de Rosemary
Director: Román Polansky
Año de realización: 1968
Elenco principal: Mia Farrow, John Cassavetes, Ruth Gordon.

Título original: The Devil’s Advocate
Titulo en Argentina: El abogado del Diablo
Director: Taylor Hackford
Año de realización: 1997
Elenco principal: Keanu Reeves, Al Pacino, Charlize Theron, Jeffrey Jones.

Título original: The Last Temptation of Christ
Titulo en Argentina: La Última Tentación de Cristo
Director: Martín Scorsese
Año de realización: 1988
Elenco principal: Willem Dafoe, Harvey Keitel, Barbara Hershey.

Título original: Moulin Rouge!
Titulo en Argentina: Moulin Rouge
Director: Baz Luhrmann
Año de realización: 2001
Elenco principal: Nicole Kidman, Ewan McGregor, John Leguizamo.

Título original: Pretty Woman
Titulo en Argentina: Mujer Bonita
Director: Garry Marshall
Año de realización: 1990
Elenco principal: Richard Gere, Julia Roberts, Ralph Bellamy.

Título original: Drácula
Titulo en Argentina: Drácula
Director: Francis Ford Coppola
Año de realización: 1992
Elenco principal: Gary Oldman, Winona Ryder, Anthony Hopkins, Keanu Reeves.

Título original: We’re No Angels
Titulo en Argentina: No somos ángeles
Director: David Frincher
Año de realización: 1989
Elenco principal: Robert De Niro, Sean Penn, Demi Moore, Hoyt Axton

Título original: Se7ven
Titulo en Argentina: Pecados Capitales
Director: David Fincher
Año de realización: 1995
Elenco principal: Brad Pitt, Morgan Freeman, Gwyneth Paltrow, Kevin Spacey

Título original: The Mission
Titulo en Argentina: La Misión
Director: Roland Joffé
Año de realización: 1986
Elenco principal: Robert De Niro, Jeremy Irons, Ray Mc Anally, Aidan Quinn.

Título original: Un lugar en el mundo
Titulo en Argentina: Un lugar en el mundo
Director: Adolfo Aristaráin
Año de realización: 1992
Elenco principal: Fedrico Luppi, Julio De Grazia, Rodolfo Ranni, Hugo Arana

Título original: Gladiator
Titulo en Argentina: Gladiador
Director: Ridley Scott
Año de realización: 2000
Elenco principal: Russell Crowe, Joaquin Phoenix, Richard Harris, Connie Nielsen.

Título original: The Pianist
Titulo en Argentina: El Pianista
Director: Roman Polansky
Año de realización: 2002
Elenco principal: Adrien Brody, Thomas Krestschmann, Emilia Foy

Título original: La Vita é Bella
Titulo en Argentina: La vida es bella
Director: Roberto Benigni
Año de realización: 1997
Elenco principal: Roberto Benigni, Nicoletta Braschi, Giorgio Cantarini

Título original: Apocalypse Now
Titulo en Argentina: Apocalipsis Now
Director: Francis Ford Coppola
Año de realización: 1979
Elenco principal: Marlon Brando, Martín Sheen, Robert Dubai, Sam Bottoms.

Título original: El Arreglo
Titulo en Argentina: El Arreglo
Director: Fernando Ayala
Año de realización: 1983
Elenco principal: Federico Luppi, Julio De Grazia, Rodolfo Ranni, Haydee Padilla, Susú Pecoraro

Título original: Dead Man Walking
Titulo en Argentina: Mientras estés Conmigo
Director: Tim Robbins
Año de realización: 1995
Elenco principal: Susan Sarandon, Sean Penn, Robert Prosky Raymond J. barry

Título original: Crimes and Misdemeanors
Titulo en Argentina: Crímenes Y Pecados
Director: Woody Allen
Año de realización: 1989
Elenco principal: Martín Landau, Angélica Houston, Woody Allen, Caire Bloom

Título original: Un Chien Andalou
Titulo en Argentina: El Perro Andaluz
Director: Luis Buñuel
Año de realización: 1929
Elenco principal: Simone Mareuil, Pierre Batcheff, Salvador Dalí, Luis Buñuel.

Título original: Spellbound
Titulo en Argentina: Cuéntame tu Vida
Director: Alfred Hitchcock
Año de realización: 1945
Elenco principal: Ingrid Bergman, Gregory Peck, Michael Cherkov, Rhonda Fleming.

(Extraído de Lujilde, Andrés, 2007: Cine y Literatura en el Aula. Bs. As. SB)
(Escribir sinopsis y comentario de c/u, en el Diario de Lectura).
(Actividades a realizar, en fecha a acordar).

Segundo Año "A" y "B": Para ver...

SEGUNDO AÑO 8.084: Para leer...

Literatura Gauchesca

miércoles, 25 de marzo de 2009

Muy interesante... Teatro gratis continuado


"...este viernes 27 de marzo en la Sala Mecano de la Casa de la Cultura, se realizará en homenaje al Teatro Abierto en el Día Internacional del Teatro. La entrada es libre y gratuita."

Interesante para leer artículo completo

Miércoles 18 de marzo de 2009, por Patricia Monserrat Rodríguez

El teatro “perdido”


8º Año 5.073 y 8.084: Para recordar...

"El diccionario de la lengua es un libro en el que se explican todos los vocablos de uno o más idiomas, ordenados alfabéticamente. En muchos casos, el diccionario no brinda una única definición sino que da diferentes acepciones que puede tener una palabra, según el contexto en que se use. Estas acepciones aparecen separadas y, por lo general, numeradas (por ejemplo, en el caso de “laurel”, encontramos dos acepciones separadas por //: Árbol... // 2. fig. Triunfo, premio.
El diccionario enciclopédico incluye, además del significado de las palabras, artículos breves sobre temas de diversas ciencias y disciplinas. También contiene biografías de personas destacadas en distintos campos del conocimiento. Suelen incluir ilustraciones y, por lo general, se editan en varios tomos.
Cuando se busca una palabra en un diccionario de varios tomos es necesario, primero, ver qué letras abarca cada volumen (en general, están ordenados alfabéticamente) y revisar el que corresponda."

lunes, 23 de marzo de 2009

Para leer... Neologismos en discusión

"De esa inmensa cantidad de palabras nuevas que invaden la lengua todos los días, ¿cuáles son las necesarias y cuáles las innecesarias? Esa tensión entre neologismos totalmente aceptados y adecuados para expresar una idea y una forma de pensar, y otros absolutamente rebuscados (y mal usados), se actualiza día a día. Aquí, una aproximación a un tema fascinante, con ejemplos y opiniones de expertos en la lengua."
Por: Susana Anaine

Martín Kohan


" ...es doctor en Letras, escritor y profesor de Literatura. En esta nota habla acerca de su última novela, Ciencias Morales, comparte experiencias sobre la enseñanza de la literatura y la formación de lectores en la escuela, y reflexiona acerca de la relación entre escritura, realidad y ficción."

-¿Cuándo y cómo empezó su formación como lector y escritor?

-En la infancia. Lo que yo siento como algo decisivo en el modo en que le tomé el gusto a leer y escribir es que a mí me gustaba mucho estar solo. Porque son actividades muy solitarias. En este sentido, casi todas las situaciones sociales desalientan la lectura. Antes de decir qué conviene leer hay un punto previo que tiene que ver con organizar las actividades de la vida de manera que haya cabida para eso. Porque si no la hay, aunque se cuente con el mejor de los libros, un potencial lector no va a encontrar cuándo ni cómo ni dónde leerlo. No es cierto que haya un estímulo social a la lectura. La vida no está diseñada para leer, la vida está diseñada para interrumpirnos con el teléfono, internet, los amigos, la familia... Entonces en realidad, en el día a día, lo que uno tiene que hacer es enseñar estrategias para desactivar la interrupción. Lo que quiero remarcar es que la formación del lector no es solo el objeto libro, es ante todo un sujeto. Sin el gusto por ese momento de repliegue donde uno renuncia un poco a los demás y se pone aparte, no se forma un lector ni un escritor.



La "memoria" en Salta

"Como en todo el país, en Salta habrá numerosas actividades para la conmemoración del 33 aniversario del golpe de Estado del 24 de marzo de 1976."

sábado, 21 de marzo de 2009

“Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial”

Sábado 21 de marzo de 2009

El INADI delegación Salta recuerda a todos y todas que hoy 21 de marzo se conmemora el “Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial”.

jueves, 19 de marzo de 2009

SEGUNDO POLIMODAL

Aquí pueden dejar sus comentarios con respecto a los textos leídos y relacionados con el 24 de marzo.
No se olviden de encabezar con sus datos el comentario y firmenlo con su correo gmail.

"Día Internacional del Artesano"

lunes, 16 de marzo de 2009

Para leer... Sobre el idioma y su evolución.


"Para los lingüistas no hay empobrecimiento del idioma."

"El empobrecimiento del idioma es otra cosa, tiene que ver con la muerte de lenguas, con los dialectos acorralados que pierden hablantes por las migraciones".



El abecé de las nuevas expresiones

Arre. Interjección. Término flogger, usado al principio o al final de la frase. También se escribe como "ahrre" o "ahh rre". Ej. "Arre, te espero, cuidate" (bitácora flogger fotoblog.ciudad.com.ar ).

Bigote. Sustantivo. Caretón, gil. Ej. "Para vos, Chatrán, bigote"(dedicatoria de Pablo Lescano, líder de Damas Gratis, a una banda rival en su tema "Gato negro").

Cajetear. Verbo. Pensar, reflexionar. Ej. "Sentado y fumando con los pibes cajeteo /que fuiste la única persona que me escucho decir te quiero" (F.A., "En vos estoy pensando").

Cara de jarra. Sustantivo. Borracho.

Effear. Verbo. Agregar a otra persona a la lista de favoritos (Friends and favorites) de un photo log o blog. Término flogger. Ej. "Effeame y avisa que te effeo en menos de cinco minutos".

Estar jirafa. Locución verbal. Tener mucha sed, tanta como debería tener una jirafa si atendemos a la distancia que debe recorrer un líquido a través de su cuello. Ej. "Pasame la birra que estoy re jirafa".

Fantasma. Peyorativo. Gil, bobo. Ej. "Yo no te conozco pero ya te imagino fantasma / de capital que te hacés el tira tiro" (Versos de F.A., una banda de rap de Fuerte Apache que incluyó un diccionario 'para no entendidos' en la contratapa de su último disco).

Gato. Sustantivo. Apelativo para designar a una persona, generalmente de forma despectiva. Se usa sólo en masculino. Ej. "Gato resentido la hago corta y no la estiro / rescatate y enfierrate que te estoy pidiendo tiros!" (F.A., "Sabés quién soy")

Juguete. Adverbio negativo. Sinónimo de 'no'. Usado para negar, principalmente en respuesta a una pregunta. Ej. "-¿Vas a ir a mi casa? -Juguete".

Liso. Adverbio. Sinónimo de 'bien'. Ej. "Estaba todo liso con vos, loco, pero ahora por jetón no te doy la remera" (foro de hinchas de Chacarita Juniors en Internet).

Lol. Adjetivo. Algo divertido, que causa gracia o que es agradable. Se usa en expresiones como "está lol". Es un acrónimo de la expresión inglesa "laugh out loud". Se usa fundamentalmente en Internet. Ej. "Ja, ja,ja, lol" o "Esa foto está lol".

Pintar bondi. Locución verbal. Armar lío, tener problemas. Evolución de expresiones tumberas como "qué viaje me comí" (tuve un problema). Ej. "Rescatate porque pintó bondi" (Tranquilizate porque se armó lío).

Partir. Verbo. Sentir atracción hacia otro. Expresión flogger.

Quedar manija. Locución verbal. Quedarse con ganas de algo. "Me quedé manija de pizza" (Peter Capusotto y sus videos).

Tap. Adjetivo. Codiciado, creativo, de la alta sociedad flogger. Viene del inglés 'top' Ej. "Cumbio es la mejor, es re canio, re tap" .

Vagancia. Sustantivo. Barra, grupo. Ej. "Ha sido un dia agitado me estoy muriendo de sed / en la esquina la vagancia tiene algo para beber" (Meta guacha, "Para la gilada").

http://www.revistaenie.clarin.com/notas/2009/03/15/_-01878387.htm

5.073 y 8.084. Segundo año. Para leer y reflexionar...

Sobre editoriales...
(...)
"Si a través de las campañas de marketing las corporaciones instalan –de un día a otro– escritores de calidad dispar, otros autores siguen apostando por las más pequeñas, donde la oferta no obedece sólo a criterios rentables y, por definición, el vínculo es más personalizado."
(...)


domingo, 15 de marzo de 2009

Para el Profe Walter Guanuco...

ORACIÓN AL FALLECIMIENTO DE UN SER QUERIDO

¡Oh Jesús, único consuelo en las horas eternas del dolor, único consuelo sostén en el vacío inmenso que la muerte causa entre los seres queridos! Tú, Señor, a quién los cielos, la tierra y los hombres vieron llorar en días tristísimos; Tú, Señor, que has llorado a impulsos del más tierno de los cariños sobre el sepulcro de un amigo predilecto; Tú, ¡oh Jesús! que te compadeciste del luto de un hogar deshecho y de corazones que en él gemían sin consuelo; Tú, Padre amantísimo, compadécete también de nuestras lágrimas. Míralas, Señor, cómo sangre del alma dolorida, por la perdida de aquel que fue deudo queridísimo, amigo fiel, cristiano fervoroso. ¡Míralas, Señor, como tributo sentido que te ofrecemos por su alma, para que la purifiques en tu sangre preciosísima y la lleves cuanto antes al cielo, si aún no te goza en él! ¡Míralas, Señor, para que nos des fortaleza, paciencia, conformidad con tu divino querer en esta tremenda prueba que tortura el alma! ¡Míralas, oh dulce, oh pidadosísimo Jesús! y por ellas concédenos que los que aquí en la tierra hemos vivido atados con los fortísimos lazos de cariño, y ahora lloramos la ausencia momentánea del ser querido, nos reunamos de nuevo junto a Ti en el Cielo, para vivir eternamente unidos en tu Corazón. Amén.

http://www.devocionario.com/varias/almas_6.html

miércoles, 4 de febrero de 2009

Para leer...

William Ospina: "Cada generación tiene que volver a leer la historia"

Noticias de Cultura Miércoles 4 de febrero de 2009

Susana Reinoso LA NACION

"William Ospina es uno de los mayores narradores colombianos de hoy. Sus novelas históricas Ursúa y El país de la Canela, que serán una trilogía cuando se publique la última, La Serpiente sin Ojos, lo han colocado en el Olimpo de los intelectuales que mejor puede reflexionar sobre los males y los aciertos de América latina."

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1096248


jueves, 29 de enero de 2009

Novedad... Para participar...

Durante todo el año se realizan encuentros Café Cultura Nación en Cerrillos, Salta. Las actividades se llevan a cabo en la sala de cine del Complejo Municipal Cerrillos, Gral. Güemes 425.

PROGRAMACIÓN

Pablo Montiel - “¿Puede ser la cultura una estrategia para el desarrollo social?”
Viernes 6 de junio a las 18.

Marina De Sousa - “¿Es compatible el desarrollo turístico con las áreas naturales protegidas?”
Viernes 20 de junio a las 18.

Ulises de la Orden - “Diversidad y convivencia”
Viernes 4 de julio a las 18.

Invitado local a confirmar (Programación local)
Viernes 18 de julio a las 18.

Magdalena Jitrik - “¿Cómo se relacionan los artistas con su comunidad?”
Viernes 1° de agosto a las 18.

Rosario Blefari - “Canciones para extender el decir”
Viernes 15 de agosto a las 18.

Olga Curipán - “Pueblos Indígenas: ¿Sujetos de Derecho...o a merced del Derecho Positivo?”
Viernes 24 de octubre a las 18.


Más info
desde el 06 de Junio de 2008 hasta el 24 de Octubre de 2008

Entrada:
Gratis

Salta
Complejo Municipal Cerrillos, sala de cine - Gral. Güemes 425 - Cerrillos

Interesante...


Los grandes nombres de la literatura iberoamericana en formato electrónico


"La obra de autores como Camilo José Cela, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Miguel Delibes, Julio Cortázar, Juan Marsé y Juan Goytisolo se publicará en formato electrónico mediante el proyecto Palabras mayores, impulsado por la agencia literaria de Carmen Balcells."

jueves, 22 de enero de 2009

POESÍA



"La editorial Visor acaba de editar cds con poemas de Neruda, Cortázar, Gelman y Sabina leídos por sus dueños. Una experiencia poética única, diferente a otras formas de escucha o de lectura más corrientes."

martes, 13 de enero de 2009

Apuntes sobre Manuel J. Castilla
Jorge Brega
lunes, 12 de enero de 2009
Manuel J. Castilla
Manuel J. Castilla
Cultura/Región inicia un ciclo homenaje al poeta Manuel J. Castilla, al cumplirse en 2008 el 90 aniversario de su natalicio, y en 2010 treinta años de su muerte.

"Los poetas nucleados en
La carpa, entre quienes se destaca Manuel J. Castilla, van, evidentemente, más allá de su preocupación centralmente telúrica, y enriquecen su poética con la vida misma de los hombres de su pueblo, reconociéndose cabalmente como seres políticos."

http://www.culturasalta.gov.ar/content/view/3999/320/

domingo, 4 de enero de 2009

LA REAL ACADEMIA ESPAñOLA FRENTE A LOS CAMBIOS EN EL LENGUAJE


"La RAE está redefiniendo acepciones. Las referidas a costumbres generan las mayores discusiones entre los académicos. “No sólo están reinventando la definición de ‘cultura’. También estamos discutiendo el término ‘civilización’”, dice su titular, García de la Concha."